adolescent(청소년) 왕따 문제 해결방법에 관한 처리해야할문제
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작성일 22-11-28 19:45본문
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뉴스와 신문에는 집단따돌림을 당한 아이가 자살이라는 극단적인 방법을 선택하고 이민을 가는 등 집단따돌림으로 인한 신체적·정신적 피해 事例들이 끊이지 않고 있으며 이제 이 문제는 단순히 학교 차원이 아닌 사회 문제로까지 번지고 있따
II. 본 론
1. 왕따의 정의(定義) 및 concept(개념)
왕따란 학교 또는 직장에서 특정한 사람을 집단적으로 따돌리거나 괴롭히는 행위를 뜻하는 것으로 1990년대의 세기말적 분위기에서, 극단적 경쟁에 의한 인성교육의 상실로 나타난 사회적 병리현상이다.청소년왕따문제해결방법에관한과제 , 청소년 왕따 문제 해결방법에 관한 과제인문사회레포트 ,
레포트/인문사회
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I. 서 론
II. 본 론
1. 왕따의 정의(定義) 및 concept(개념)
2. 왕따의 주요요인 및 피해자, 가해자의 特性
1) 학습부진
2) 주의력 결핍
3) 교육문제
4) 따돌림 피해학생들의 特性
5) 따돌림 가해학생들의 特性
6) 따돌림의 실제 양상
3. 왕따의 reality(실태) 및 문제가되는점
1)「왕따」여학생들간에 더 기승
2) 22％ 『친구를 따돌려 본 적 있다』
4. 왕따 대책 대책 및 해결방법
1) 왕따에 대한 대책대책
2) 스스로 왕따를 극복하는 방법
3) 왕따 피해 자녀를 지도하는 방법
4) 왕따 가해자녀를 지도하는 방법
5) 학교에서 교사가 지도하는 방법
III. 결 론
우리 사회에서는 이미 오래전부터 집단따돌림 또는 왕따라는 용어가 일반화되어 사용되고 있따 초, 중, 고 학생 5명 가운데 1명은 집단따돌림을 당한 적이 있고, 4명 가운데 1명은 집단따돌림을 시킨 적이 있다는 통계 자료(資料)를 보아도 집단따돌림의 문제, 그것은 현재 우리 교육계가 해결해야 할 중요한 課題 중의 하나로써 부각되었을 뿐만 아니라 이미 심각한 靑少年(청소년) 문제가 되었다.청소년 왕따 문제 해결방법에 관한 과제에 대한 글이며, 왕따의 주요원인 및 피해자, 가해자의 특성 등에 관한 글입니다. ‘왕따’란 단어는 ‘왕따돌림’의 준말로써 여러 명의 학생들이 집중적으로 괴롭히며 따돌리는 현상과…(To be continued )
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adolescent(청소년) 왕따 문제 해결방법에 관한 처리해야할문제에 대한 글이며, 왕따의 주요원인 및 피해자, 가해자의 특성 등에 관한 글입니다.
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