2013년 하계계절시험 culture와교육 시험범위 core체크
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작성일 23-02-07 23:39
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제1장 삶과 文化(문화)와 교육
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- 각 장별 출제예상문제 및 해설 -
(1) 삶의 구조
② 인간의 삶은 관심과 초점에 따라서 서로 다른 다양한 형식들로 구성
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제1장 삶과 문화와 교육 제2장 문화와 교육의 관계 제3장 문화의 형성ㆍ공유ㆍ변동 제4장 가정문화와 교육 제5장 학교문화와 교육 제6장 대중문화와 교육 제7장 시장ㆍ문화ㆍ교육 제8장 문화교육의 장들 제9장 사이버문화와 사이버교육 제10장 문화교육ㆍ연구의 과제 - 각 장별 출제예상문제 및 해설 -
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2013년 하계계절시험 culture와교육 시험범위 core체크
㉠ 시기: 시간을 축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀
② 文化(문화)는 인간이 생존에 필요한 것들을 얻기 위해 자연을 길들이고 신체를 길들이는 과정에서 생겨난 것
(3) 삶의 형식으로 본 文化(문화)
② 구체적인 경험이나 체험은 추상적 구조들을 통해서 구분되고 해석되며 재구성 됨
제6장 대중culture와 교육
제9장 사이버culture와 사이버교육
① 삶은 역싸적. 구조적 조건속에서 형성. 그 조건이 다르면 다른 모양의 삶이 형성됨
1. 삶의 구조와 형식
㉢ 삶을 해석하고 실천하는 준거 틀
㉢ 형식: 삶을 해석하고 실천하는 다양한 방식과 그 목적, 초점, 관심 또는 무게중심을 의미
제10장 culture교육ㆍ연구의 해결해야할문제
제2장 culture와 교육의 관계
제8장 culture교육의 장들
㉡ 영역: 공간을 중심축으로 삼아서 삶을 구조화 하는 틀
제5장 학교culture와 교육
제1장 삶과 culture와 교육
- 형식은 ‘배치’ 혹은 ‘계역화’와 유사한 개념(槪念)이다.
㉠ 개념(槪念)이요 형식이나 실체나 내용은 아닐것이다.
- 쇼스탁의 연구: 쿵족 부시맨 여성들의 삶과 文化(문화)를 연구하여 그녀들의 시험혼인, 성년식, 독화살 등과 같은 특이한 주제들을 발견
- 중략 -
① 文化(문화)와 교육의 개념(槪念)
① 삶의 구조화 틀
(2) 삶의 형식
설명
제4장 가정culture와 교육
제7장 시장ㆍcultureㆍ교육
순서
㉡ 인간의 ‘활동 그 자체’가 아닌 ‘활동의 이름’
③ 文化(문화)는 공유하는 사람들끼리 의미를 나누는 다분히 배타적인 형식
제3장 culture의 형성ㆍ공유ㆍ변동
다.
